Algumas alterações

[PT]
 No passado dia 9 de maio, durante a aula de Ciências, apresentámos à professora Rosália o nosso guião, o storyboard e os mapas mentais. A professora indicou-nos algumas sugestões, o que nos levou a fazer as seguintes alterações:

[English]
On the 9th of May, during science class, the teacher presented Rosalia our script, the storyboard and the mental maps. The teacher showed us a few suggestions, which led us to make the following changes:

À Descoberta de recursos naturais from mnicamartins8

Análise crítica da atividade de aprendizagem "Explorar"

[PT]

 Esta semana explorámos na Internet vídeos exemplares. No fundo, andámos à procura de inspiração para o nosso video. E o resultado foi bastante positivo!

 Depois de analisarmos os vídeos, concluímos que:

• o aspeto das personagens é um elemento importante, pois pode ser um fator apelativo; 
• a criatividade é fundamental;
• um bom vídeo pode conter somente palavras, imagens ,músicas e efeitos de transição;
• os gráficos que alguns programas de computador nos permitem criar podem ser utilizados em vídeos;
• em relação ao conteúdo, concluímos que quanto mais indireta for a forma como explicamos o pretendido, mais prenderá a atenção do telespetador, passando assim melhor a mensagem.

 Achamos que a tarefa "Explorar" foi bastante importante, e o modo como decorreu funcionou bem na nossa equipa.

[English]

 This week we explored videos in the Net. So, we were looking for inspiration to our video. And the result was very positive!

After reviewing the videos, we conclude that:

• the look of the characters is an important element, because it can be an appealing factor;
• creativity is key;
• a good video can contain only words, pictures, music and transition effects;
• the graphics some computer programs allow us to create may be used in videos;
• on the content, we conclude that the more indirect is the way we explain the desired, more hold the telespectador's attention, thus passing the message better.

We think the task "Explore" was quite important, and how elapsed worked well in our team. 

Explorar e Explorar!!

[PT]
 Como já referimos numa das últimas publicações, esta semana a nossa 'missão' é explorar. Estivemos a pesquisar ferramentas/recursos que nos possam ser úteis ao longo do projeto, e aqui ficam as que já encontrámos:

Elaboração de guiões: Celtx, Montage, MovieMagic Screenwriter, Final Draft

Edição de Imagem: Picasa, Pixlr, PhotoScape, PhotoFiltre, MAGIX FunPix Maker, Cartoonist, Manga Studio EX, Magic Photo Editor

Som: Audacity, Free Sound Recorder, EXPStudio Audio Editor, Weeny Free Audio Recorder

Filmes/Vídeos: Windows Movie Maker, VSDC Free Video Editor, AVI ReComp, Super DVD Video Editor, VideoPad Video Editor, Xtranormal Movie Maker.

Editores Gráficos: Q-Block, SketchUp, Blender, Autodesk Softimage, ArtRage, GoAnimate, Pivot Stickfigure, 3D Canvas, Easy GIF Animator, Macromedia Flash

 Pesquisámos também informação relacionada com a parte teórica do projeto, ou seja, gestão dos recursos naturais:

http://www.dolceta.eu/portugal/Mod5/Gestao-sustentavel-dos-Recursos.html--> Recursos Naturais

http://www.slideshare.net/catarina_iph/esgotamento-dos-recursos--> Consequências de uma gestão irracional dos recursos

http://www.slideshare.net/loracruz/o-desenvolvimento-sustentvel-na-prtica-pnuma#btnNext--> Gestão dos recursos naturais

http://descobrir-a-terra.blogs.sapo.pt/8038.html--> Recursos Naturais



[ENG]
 As mentioned in one of the last publications, this week our 'mission' is to explore. We've been researching tools/resources that may be useful in throughout the project, and here are those we have already found:

Develop scripts: Celtx, Montage, MovieMagic Screenwriter, Final Draft

Image Editing: Picasa, Pixlr, PhotoScape, PhotoFiltre, MAGIX FunPix Maker, Cartoonist, Manga Studio EX, Magic Photo Editor

Sound: Audacity, Free Sound Recorder, Audio Editor EXPStudio, Weeny Free Audio Recorder

Movies/Videos: Windows Movie Maker, VSDC Free Video Editor, AVI ReComp, Super DVD Video Editor, VideoPad Video Editor, Xtranormal Movie Maker.

Graphics Editors: Q-Block, SketchUp, Blender, Autodesk Softimage, ArtRage, GoAnimate, Pivot Stickfigure, 3D Canvas, Easy GIF Animator, Macromedia Flash

 We also researched information related to the theoretical part of the project, ie, management of natural resources:

http://www.dolceta.eu/portugal/Mod5/Gestao-sustentavel-dos-Recursos.html--> Natural Resources

http://www.slideshare.net/catarina_iph/esgotamento-dos-recursos--> Consequences of irrational management of resources

http://www.slideshare.net/loracruz/o-desenvolvimento-sustentvel-na-prtica-pnuma#btnNext--> Management of natural resources

http://descobrir-a-terra.blogs.sapo.pt/8038.html-->  Natural Resources

Vídeos exemplares

[PT]
 Estivemos à procura de inspiração, e os seguintes vídeos são os que mais nos ajudaram. Se puder, dê uma espreitadela!

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=NDZzAIcCQLQ

Energia Solar (como pode ser aproveitada através de painéis solares).

A nosso ver, está muito bem explicado e os desenhos estão apelativos, especialmente o personagem principal.

http://www.youtube.com/watch?v=20Vb6hlLQSg

Energias alternativas.

Tal como o video anterior, está muito bem explicado e os desenhos são apelativos.

http://www.youtube.com/watch?v=XQ4Ayo7x7X0

2019 - será o FIM??

Vídeo muito realista, em que são utilizados gráficos/imagens muito complexos. Apresenta efeitos especiais.

http://www.youtube.com/watch?v=WbNjrKtR0BY

Como surgiu a eletricidade e novos métodos de a produzir.

Embora esteja em Inglês, está com uma linguagem acessível. Desenhos muito engraçados e apelativos. Achámos piada aos Reis/figuras mais importantes de outras épocas.

http://www.youtube.com/watch?v=NdDU_BBJW9Y

História do LEGO.
Gráficos/imagens muito complexos. Boa edição de vídeo.

http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=5JNzAmWG2Fs
O futuro do trabalho.
Mostra como fazer um bom vídeo utilizando somente imagens, palavras e música.

http://www.youtube.com/watch?v=E1_nS2MAE6g
Gangnam Style (estilo BD).
Muito criativo. Sequência de desenhos que seguidos parecem um vídeo. É preciso ter muito talento!

http://www.youtube.com/watch?v=swToG0NfH-M
O poder das palavras.
Uma simples troca de palavras mudou as reações das pessoas.

http://www.youtube.com/watch?v=WaFrGxmHV0A
Dois meninos encontram um par de sapatos e resolvem colocar lá dentro dinheiro. E ficam surpreendidos com o resultado!
É um vídeo que consegue explicar bem a mensagem principal, de uma forma original.

 Também encontrámos um livro chamado Enciclopédia da Ciência (da Editorial Estampa), que nas páginas 238 e 239 fala sobre energias alternativas. 

 E aqui ficam duas ideias que tentámos desenhar:

 O mapa poderá ser utilizado no capítulo de Geografia. Os recursos naturais estão representados por desenhos, mas não se encontram lugar correto.
 O personagem que tentámos desenhar é uma ideia de um "narrador" do capítulo de História.


[ENG]
 We were looking for inspiration, and the following videos are the ones that helped us. If you can, take a peek!

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=NDZzAIcCQLQ
Solar energy (how it can be harnessed through solar panels).
In our view, is very well explained and the designs are appealing, especially the main character.

http://www.youtube.com/watch?v=20Vb6hlLQSg
Alternative energy.
Like the previous video, is very well explained and the designs are appealing.

http://www.youtube.com/watch?v=XQ4Ayo7x7X0
2019 - will be the END?
Video very realistic, in which are used very complex graphics/images. It features special effects.

http://www.youtube.com/watch?v=WbNjrKtR0BY
How did the electricity appear and new methods of producing it.
Although in English, it is in an accessible language. Drawings are very funny and appealing. We thought the Kings/most important figures of other times are funny.

http://www.youtube.com/watch?v=NdDU_BBJW9Y
History of LEGO.
Very complex graphics/images. Good video editing.

http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=5JNzAmWG2Fs
The future of work.
Shows how to make a good video using only pictures, words and music.

http://www.youtube.com/watch?v=E1_nS2MAE6g
Gangnam Style (BD Style).
Very creative. Sequence of followed draws that look like a video. It takes a lot of talent!

http://www.youtube.com/watch?v=swToG0NfH-M
The power of words.
A simple exchange of words changed people's reactions.

http://www.youtube.com/watch?v=WaFrGxmHV0A
Two boys find a pair of shoes and decide to put money inside. And they are surprised with the outcome!
It is a video that can explain well the main message, in an original way.

 We also found a book called "Encyclopedia of Science" (Editorial Estampa), which on pages 238 and 239 talks about alternative energy.
  And here are two ideas that we tried to draw:

 The map can be used in the chapter of Geography. Natural resources are represented by drawings, but they are not in the correct place.
  The characte we tried to draw is an idea for a "narrator" of the history chapter.

Um dia em cheio!

[PT] 
 Ontem demos início a uma nova fase: "explorar". Andamos à procura de inspiração, através de exemplos de produtos finais. Já encontrámos muitos vídeos, quase todos ligados ao ambiente, e que nos têm dado umas 'luzinhas'. Também já começámos a procurar programas que nos permitam elaborar guiões, gravar a voz, editar imagem e criar o vídeo.

 A nossa professora de história falou-nos sobre como tem evoluído a gestão dos recursos naturais ao longo da história de Portugal, e nós anotámos os aspetos mais relevantes.  



[ENG] 
 Yesterday we started a new stage:"explore". We're looking for inspiration through examples of final products. We have already found many videos, almost of all linked to the environment, which have given us 'little lights'. We have also started to look for programs that allow us to elaborate scripts, record voice, edit images and create videos.

 Our history teacher told us about how it has evolved the management of natural resources throughout the history of Portugal, and we note the most relevant aspects.